Tidigare i år beslutade Skolverket att inleda en samverkan med Vingåkers kommun i ett försök att vända de dåliga skolresultaten.
Nu har Skoverket bedömt vilka insatser som bör göras för att kommunen ska höja kunskapsresultaten. Det är inom styrning och ledning av verksamheten verket vill se att insatser genomförs.
Från november i år fram till sista augusti 2021 har de satt upp mål och vilka önskade effekter de förväntar sig av kommunen.
Bland annat vill man se att ledningsgruppen inom förvaltningen har "verktyg för att föra svåra samtal och hantera problem i verksamheterna" och att den har "utökat sin förmåga att kommunicera så att det bidrar till ökad delaktighet och tydlighet i hela styrkekedjan".
Barn- och utbildningsnämndens ordförande, Helena Edrenius (S), tror att man måste bli bättre på att prata med varandra i de olika leden.
Sedan tror jag man måste jobba mycket mer kollegialt.
Helena Edrenius (S)
– Sedan tror jag man måste jobba mycket mer kollegialt. Vad nämnden kan göra är att fråga mer om hur det går och varför man gör si. Men vi kan inte gå in och peta och tala om exakt hur de ska göra.
Skolverket påpekar i sin åtgärdsplan att det finns mycket vilja och engagemang hos personalen på skolenheterna i kommunen och att det råder ett öppet och prestigelöst klimat inom rektors- och förvaltningsledningsgruppen. De påpekar dock att styrkedjan inte hänger samman så som det borde i kommunen, samt att det finns brister i det systematiska kvalitetsarbetet. Skolverket lyfter även fram tidsbrist som en risk i åtgärdsplanen och pekar på att det finns tre nya rektorer i kommunen som ska börja rektorsprogrammet under samverkanstiden. Helena Edrenius tror att det kan vara en fördel att rektorerna är nya.
– Jag skulle vilja vända på det och tänker att det kan vara en styrka att rektorerna är nya. För de har inte arbetat in något annat mönster och kan vara mer öppna för att sätta sin prägel. De kommer inte med ett tänk om att så här har vi alltid gjort.
Kuriren har sökt Vingåkers skolchef Anders Danielsson.