– Alla elever har fått skriva en egen presentation där de fått berätta om sina känslor. Genom detta har de haft möjlighet att lära sig att uttrycka känslor på svenska, berättar Adel Mensi som är lärare på Hermods i Katrineholm.
Varje arbete är unikt och eleverna har tillsammans med lärare på skolan arbetat med projektet under en månad. Bland eleverna är länder som Eritrea, Polen, Somalia, Syrien och Bosnien representerade och genom presentationerna har de bland annat fått berätta om hur de kommit till Sverige.
Eleverna har inte bara fått öva på att prata och skriva på svenska, utan även på att arbeta i datorprogram som Word och PowerPoint. Genom presentationerna i går fick de även chansen att öva på att tala inför publik. Förutom de andra eleverna i klassen fanns personal från Arbetsförmedlingen på plats för att lyssna på redovisningarna.
– Det har varit väldigt roligt att se hur eleverna arbetat med projektet och de har lärt sig jättemycket, sa Adel Mensi då han introducerade elevernas presentationer.
Både glädje och sorg var känslor som behandlades under dagen. Sorg och saknad efter vänner och familj som bor kvar i hemlandet eller som mist livet i flykten därifrån. Men också glädje över att ha anlänt med livet i behåll till Sverige och över att få återförenas med nära och kära.
– Det är mycket känslor när man lämnar sitt land för ett nytt. Man är glad, men samtidigt känner man sig annorlunda i det nya landet, sa Dan Asmeron då han presenterade sitt arbete.
Ambesajir Fasil är ursprungligen från Eritrea men har arbetat som grundskolelärare i Sudan. Genom sin presentation berättade han att det var den gladaste tiden i hans liv och att han känner starkt inför att undervisa. Hans mål är att kunna arbeta som lärare igen och likt flera andra elever har Ambesaijir Fasil en positiv syn på framtiden.
– Om man vill så kan man, sa Ambesajir Fasil när han avslutade sin presentation.