I den stora tegelbyggnaden Ungkulturhuset är de i full färd med lektioner i de olika lokalerna. I ateljén sitter mattegruppen och pysslar, i en annan sal övar de engelska, och i en annan svenska. Alla ämnen lärs ut på ett kreativt sätt. De som lär sig engelska har bland annat fått skriva raptexter, haft rimlekar och musikquiz, skrivit om filmer de sett och översatt låtar som de sedan får spela in i studion.
– Oftast får eleverna en aha-upplevelse när de får höra sig själva sjunga och prata på engelska. Vissa har inte velat tala engelska för att de tycker att de är för dåliga, men så får de höra på inspelningen att det låter bättre än de trodde. Då vågar de mer och utvecklas, säger Jenny Skarstedt, Perrongens verksamhetschef.
Sommarskolan pågår i två veckor detta år, vilket är en vecka kortare än förra året.
– Vi vill hela tiden utvecklas och bli bättre, det är viktigt nu när det är så nytt. Vi frågar vad folk tycker, och förra året tyckte de att tre veckor var för långt. Så nu jobbar vi mer koncentrerat i två veckor istället, säger Jenny Skarstedt.
Eleverna går i skolan mellan 09.00 och 14.00 varje vardag, och varje skoldag börjar med att de tillsammans sjunger en låt, för att bli motiverade. I år blev det "Thinking of sunshine", av Daniel Adams-Ray.
– Direkt när jag hörde den låten tänkte jag att den skulle passa perfekt här på sommarskolan. Det är en riktig pepp-låt och det är precis vad vi behöver, säger Ellinor Borggren, utbildad låtskrivare och lärare på sommarskolan.
Låten har blivit en viktig del av sommarskolan, och förutom att de sjunger den varje morgon, fylls studion hela dagen av elever som kommer dit för att spela in en ny stämma eller egenskriven rapvers till låten. Ellinor Borggren sätter sedan ihop allt till en färdig låt, som de hoppas kunna ge alla elever när de slutar på sommarskolan.
– Det bästa med sommarskolan är att vi aldrig behöver skriva något, det tycker jag är skönt. Vi gör mest en massa roligt, säger eleven Albin Englund.
I ateljén finns mängder av konstverk som eleverna fått göra under skoldagarna. De i mattegruppen har lärt sig mycket genom att pyssla. De har till exempel lärt sig geometriska former genom att klippa ut och fotografera de former de hittar, och satt ihop allt till en tavla. Och så har de dansat. De har själva fått koreografera dansen, genom olika danssteg för plus, minus, multiplicera och andra matematiska termer. Och detta till rytmen av djembetrummor, bas och gitarr.
– Jag tycker att vanliga skolan ska ta lärdom av hur sommarskolan lär ut, säger eleven Malin Turesson.
Nu är sista veckan här, och snart får de sommarlov på riktigt, både elever och lärare.
– Jag kommer sakna det när det är slut. I början trodde jag att det skulle vara seriöst som den andra skolan, men det var mycket roligare här, säger eleven Philip Öberg.