Det finns inte någon lärare i världen som inte har klagat på pratiga och okoncentrerade klasser med stökiga elever. Vad beror detta på egentligen? Som två naturelever skulle vi vilja påstå att detta beror på våra scheman. Vi har korta ”raster”, där ”raster” är fem minuter mellan lektionerna så att man hinner från ena sidan skolan, till skåpen, och sen till andra sidan skolan. Dessa fem minuter är vår ”rast”.
Lärarna på vår skola har rätt till 40 minuters lunch. Vår klass har 30 minuter 3 av 5 dagar. Under dessa 30 minuter ska vi hinna från lektionssalen till skåpen, sen till matsalen, och förhoppningsvis når inte kön ut i korridoren. Lång kö betyder många människor och inga lediga bord. Om vi har tur så har vi en kvart på oss att äta mat. Och sen så ska vi hinna till lektionen som är över en och en halvtimme lång.
Vårt förslag är att längre raster leder till mer utvilade och koncentrerade elever och detta leder till lärare med färre gråa hårstrån.
Två trötta naturare