Svenska elevers matematikkunskaper har försämrats och Sverige halkar efter i internationella jämförelser. Kanske kan det projekt som elever vid Nyhemsskolan deltar i vara en pusselbit i arbetet för att vända den negativa trenden.

Nyhemsskolan är med i utvecklingen av ett pedagogiskt spel, som ska vara till hjälp i matematikundervisningen. Spelet utvecklas av en internationell forskargrupp, där forskare från bland annat Linköpigs universitet deltar.

En av dem är kognitionsvetaren Annika Silvervarg, som i går besökte Nyhemsskolan för att vara med när eleverna spelade.

- Det är viktigt att ha med eleverna och att vara ute i skolorna också under utvecklingen, säger Annika Silvervarg, som berättar att elever vid Nyhemsskolan varit med ända sedan starten av projektet, som nu går in i sin slutfas.

Spelet är uppbyggt så att barnen ska lära en virtuell elev olika saker. "Eleven" ställer frågor och barnen kan också chatta med den virtuella eleven på datorn.

Enligt Annika Silvervarg visar forskning att eleverna presterar bättre när de ska visa och lära någon annan. Och att bygga upp spelet kring detta är ganska unikt, enligt forskaren.

- Det ligger rätt mycket i framkant av forskningen, säger hon.